Ondersteuning en ontwikkeling

Op onze school willen we dat ieder kind zich gezien, veilig en welkom voelt en de ruimte krijgt om zich op zijn of haar eigen manier te ontwikkelen. Ons pedagogisch klimaat, met PBS als stevige basis, zorgt voor een positieve, veilige en voorspelbare omgeving waarin kinderen met vertrouwen kunnen leren en groeien.

 

We kijken naar wat een kind nodig heeft en vooral naar wat wél kan. Vanuit handelingsgericht werken stemmen we ons onderwijs zo goed mogelijk af op de verschillende onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Voor de meeste kinderen gebeurt dit binnen de dagelijkse begeleiding in de klas. Wanneer een kind meer nodig heeft, bieden we passende extra ondersteuning.

 

Onze kwaliteitscoördinator ondersteunen leerkrachten en bewaken de kwaliteit van de leerlingenzorg. Waar nodig werken we samen met deskundigen binnen en buiten de school. Daarbij zijn ouders voor ons belangrijke partners: door samen te kijken en af te stemmen, kunnen we kinderen zo goed mogelijk begeleiden.

 

Onze ondersteuning is opgebouwd in verschillende lagen. Van een sterke basis en extra aandacht in de klas tot meer gespecialiseerde begeleiding wanneer dat nodig is. Steeds staat dezelfde vraag centraal: wat heeft dit kind nodig om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen?

 

We streven naar inclusiever en thuisnabij onderwijs, waarin kinderen zoveel mogelijk samen leren en opgroeien. Zo zorgen we samen voor een plek waar ieder kind zich kan ontwikkelen, erbij hoort en met vertrouwen naar de toekomst kan kijken.